2022年11月21-24日，林学院开展2022年研究生中期考核工作，历时四天。参与本次中期考核研究生共186人，博士研究生35人，学术型硕士研究生77人，专业学位硕士研究生74人，本次考核集中安排，以线上线下结合方式进行。

规范要求，精细安排。学院提前一个月安排部署研究生中期考核工作，明确各培养层次及各研究生类别的考核要求及考核方式，制订中期考核材料撰写规范及考核规则，要求研究生撰写提交个人总结报告、文献综述报告及专业学位研究生实践研究总结（专业学位研究生）等材料，提交的纸质材料须经导师审核签字。学院共有林学、森林生态学、林业工程、林业四个学科专业。考核前，研究生办公室就学生分组、考核专家组及考核程序等事项与各学科点进行了充分沟通，综合各种可能因素，确定了学生分组和考核专家组构成原则，采取导师回避原则，按照研究生培养层次和研究生类别分为10个考核小组，考核小组组长由各学科点指定的正高级专业技术职称研究生导师担任，做到科学分组，精细安排。

精准底数，扎实考核。为了做到盘清底数，精准到人，学院提前逐个排查往届延期或考核未通过学生，了解掌握申请提前中期考核学生，核查了解当届的研究生情况，做到应考核尽考核，不漏一人。对于特殊情况，及时与导师和辅导员沟通，实施一人一策，重点督促帮扶，确保按期完成中期考核。考核环节，学生从思想政治、课程学习、学术交流、论文研究、取得的成效及存在问题、下一步研究计划等方面向专家组做汇报。专家组从研究思路、实验细节、研究的现实意义及创新性等多个方面进行了提问，在肯定优点和成绩的同时，也一针见血的指出了问题和不足，给出了改进建议。绝大部分学生汇报脉络清晰、重点突出、结论明确，回答提问知识点应用正确灵活、分析透彻精准、语言表达凝练，各具风采，部分学生已经初见鲜明的个人报告风格。考核专家组根据学生汇报和问答情况，结合中期考核材料撰写情况，给出考核结果。

强化督导，持续改进。 考核不是目的，督促、纠偏、提升才是目标。学院按照学校相关规定邀请了学校研究生教育教学督导专家段渊古教授、马永清教授、冯佰利教授、郭康全教授全程督查指导本次中期考核，四位督导专家对学院研究生培养工作给予的充分的肯定，同时给出建设性意见。学院将按照督导意见和建议，进一步优化考核程序，尝试引入有效的考核奖励机制。学院要求参加中期考核学生按照考核专家组意见，在导师指导下认真总结归纳、及时调整纠偏、合理规划进度，确保实验和学位论文顺利完成。对于问题较多的学生，学院要求导师重点关注，安排专人跟踪督促帮扶，定期汇报进展情况。

中期考核是研究生学位论文研究工作的三大关键环节之一，是对研究生研究进程中取得成绩和遇到问题的一次“全面体检”，通过专家“号脉”及时督促纠正，保证其沿着正确的轨道行进。学院将持续强化研究生学位论文过程管理，促进和保障研究生学位论文质量的不断提升。